Roczny plan pracy szkoły – Szkoła Podstawowa w Boczowie im. Leśników Lubuskich

Roczny plan pracy Szkoły Podstawowej w Boczowie im. Leśników Lubuskich

na rok szkolny 2024/2025

Plan opracowany został na podstawie:

Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2023/2024.
Planu nadzoru pedagogicznego kuratora oświaty na rok szkolny 2023/2024.
Wniosków sformułowanych na zebraniu rady pedagogicznej podsumowującym rok szkolny 2022/2023.

I Organizacja pracy

Liczba oddziałów w roku szkolnym 2023/2024 i przydział wychowawstw oraz sal:

LP		Wychowawca	Przydział sal
1.	Klasa I	Anna Lorek	9
2.	Klasa II	Helena Sobczak	10
3.	Klasa III	Danuta Żuklińska	8
3.	Klasa IV	Urszula Górczak	14
4.	Klasa V	Maczyńska Małgorzata	16
5.	Klasa VI	Natalia Bulcewicz	17
6.	Klasa VII	Agnieszka Ciesielska	24
7.	Klasa VIII	Anna Młyńczak	15

II Kalendarz roku szkolnego

Rozpoczęcie Roku Szkolnego 02.09.2024 (poniedziałek)
Zimowa przerwa świąteczna 23-31.12.2024(poniedziałek-wtorek)
Ferie zimowe 20.01.2025 – 02.02.2025
Wiosenna przerwa świąteczna 17-22.04.2025 (czwartek-wtorek)
Zakończenie zajęć edukacyjnych 27.06.2025 (piątek)
Przerwa wakacyjna 28.06.2025 – 31.08.2025

Dni dodatkowo wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych:

Dzień wolny od zajęć lekcyjnych 11.10.2024r. (piątek)
Dzień Edukacji Narodowej 14.10.2024r. (poniedziałek)
Dzień wolny od zajęć lekcyjnych 31.10.2024r. (czwartek)
Dzień wolny od zajęć lekcyjnych 30.04.2025 r. (środa)
Dzień wolny od zajęć lekcyjnych 02.05.2025 r. (piątek)
13- 15.05.2024 r. (wtorek, środa, czwartek – egzaminy ósmoklasisty)
Dzień wolny od zajęć lekcyjnych 20.06.2025 r. (piątek)

Terminy zebrań z rodzicami:

12.09.2024r. godz.16.30
14.11.2024r. godz.17.00
16.01.2025r. godz.17.00
20.03.2025r. godz.16.30
12.05.2025r. godz.16.30

III zadania dydaktyczne

Zadania	Sposób realizacji	Osoby odpowiedzialne	Termin realizacji
1. Osiąganie wysokich wyników nauczania. Rozpoznawanie indywidualnych możliwości uczniów.	1. Aktualizacja planów i programów nauczania.	wszyscy nauczyciele	cały rok
	2. Współpraca z psychologiem, pedagogiem, poradnią psychologiczno-pedagogiczną i rodzicami w celu rozpoznania indywidualnych możliwości ucznia.	nauczyciele przedmiotu	IX-VI
	3. Wypracowanie systemów motywujących uczniów do nauki (systematyczna praca).	wszyscy nauczyciele	IX – VI
	4. Poprawa wyników nauczania -zwrócenie uwagi na czytanie ze zrozumieniem i wykorzystanie wiedzy w praktyce. -stosowanie metod aktywizujących i praktycznego działania uczniów m.in. wykorzystanie tablic interaktywnych, -praca nad osiągnięciem wysokiego wyniku sprawdzianu zewnętrznego.	wszyscy nauczyciele	IX – VI
	5. Systematyczne eliminowanie wiedzy encyklopedycznej.	wszyscy nauczyciele	IX – VI
	6. Analiza wyników nauczania.	wszyscy nauczyciele	IX – VI
	7. Zgłoszenie udziału szkoły do sprawdzianów próbnych. Diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia oraz zastosowanie systemu badań osiągnięć edukacyjnych służących ocenie realizacji podstawy programowej oraz prognozie wyników na sprawdzian zewnętrzny.	dyrektor, nauczyciele przedmiotu	IX- III
2. Dostosowanie wymagań edukacyjnych.	1. Dostosowanie wymagań edukacyjnych i zadań w pracy na lekcji, sprawdzianach, w pracy domowej do indywidualnych możliwości ucznia.	wszyscy nauczyciele	IX – VI
3. Kontrola i systematyczna ocena osiągnięć uczniów	2. Kształcenie u uczniów poczucia odpowiedzialności za uzyskane oceny.	wszyscy nauczyciele	IX – VI
	3. Kontrola właściwego i systematycznego oceniania uczniów przez nauczycieli.	dyrektor szkoły	raz na miesiąc
	4. Badanie wyników nauczania.	dyrektor szkoły	zapl w pl. nadzoru oc. śród. i rocz
	5. Obserwacje diagnozujące.	dyrektor szkoły	IX – VI
	6. Omówienie na zebraniu z rodzicami zagadnienia oceniania uczniów posiadających opinię z Poradni Psych-Pedag.	wychowawcy	IX
4. Praca z uczniami uzdolnionymi i mającymi trudności.	1. Zorganizowanie zajęć dydaktyczno– wyrównawczych i korekcyjno – kompensacyjnych.	nauczyciele przedmiotów	cały rok
	2. Popularyzacja dorobku szkolnego ucznia zdolnego.	wszyscy nauczyciele	IX – VI
	3. Organizowanie nauki własnej, odrabianie prac domowych w świetlicy.	nauczyciele świetlicy	IX – VI
	4. Systematyczne kontrolowanie ćwiczeń i zeszytów – walka z błędami ortograficznymi.	nauczyciele przedmiotu	IX – VI
	5. Doskonalenie pracy w zespołach koleżeńskich.	wszyscy nauczyciele	IX – VI
	6. Pomoc rodzicom ucziom mających trudności w nauce i wybitnie uzdolnionych w nawiązaniu kontaktu z Poradnią Psychogiczno – Pedagogiczną w Sulęcinie.	wszyscy nauczyciele	IX – VI
5. Ukierunkowanie zainteresowań uczniów na różne dziedziny wiedzy.	1. Zachęcanie i przygotowanie uczniów do udziału w konkursach na różnych szczeblach.	nauczyciele przedmiotu	IX – VI
	2. Zachęcanie i przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych.	nauczyciele przedmiotu	IX – VI
	3. Planowanie wycieczek klasowych i ogólnoszkolnych.	wychowawcy klas	IX-VI
	4. Pierwsze spotkanie z biblioteką dla klasy I.	Helena Sobczak	IX
6. Samokształcenie i doskonalenie zawodowe.	1. Przygotowanie tematyki zebrań szkoleniowych Rady Pedagogicznej.	dyrektor	IX, III
	2. Urozmaicanie form wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli.	dyrektor	IX
	3. Aktywny udział nauczycieli w kursach i szkoleniach zewnętrznych.	chętni nauczyciele	IX – VI
	4. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych.	chętni nauczyciele	IX – VI
7. Analiza wyników sprawdzianu zewnętrznego	1. Analiza sprawdzianu zewnętrznego i opracowanie wniosków do konstruowania sprawdzianów i badań w przyszłym roku.	nauczyciele przedmiotów	IX
7. Analiza wyników sprawdzianu zewnętrznego	2. Włączenie do przedmiotowych planów dydaktycznych działań doskonalących, mających wpływ na wynik nauczania.	nauczyciele przedmiotu	IX – VI
8. Wdrażanie metod aktywizujących proces nauczania.	1. Wykorzystanie elementów dramy na lekcjach j. polskiego, j. niemieckiego i j. angielskiego historii oraz w klasach I – III.	nauczyciele przedmiotu	IX – VI
	2. Burza mózgów przy wprowadzaniu nowego materiału na poszczególnych przedmiotach.	nauczyciele przedmiotów	IX – VI
	3. Stosowanie metod aktywizujących na prowadzonych zajęciach.	nauczyciele przedmiotów	IX – VI
	4. Udział w lekcjach koleżeńskich.	wszyscy nauczyciele	IX – VI
9. Rozwijanie kompetencji cyfrowych kreatywność i przedsiębiorczy u uczniów.	1. Zastosowanie technologii informacyjnej do wzbogacania wiedzy,wyszukiwania informacji, korzystania ze sprzętu pozyskanego w ramach programów „Laboratoria przyszłości”, poczty elektronicznej, e-dziennika, strony szkoły, tworzenia prezentacji multimedialnych,filmów, konsultacji w formie zdalnej. 2. Korzystanie przez uczniów z laptopów, tabletów i innego sprzętu w klasach, wykorzystywanie podczas zajęć tablic multimedialnych, projektorów.	wszyscy nauczyciele	IX – VI

IV Zadania wychowawcze

Zadania	Sposób realizacji	Osoby odpowiedzialne	Termin realizacji
1. Kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych młodzieży	1. Włączenie tematyki rocznic narodowych · Odzyskanie Niepodległości · Uchwalenie Konstytucji 3 Maja	Kamilla Barłowska	XI IV-V
	2. Zorganizowanie Pasowania Pierwszoklasisty.	Helena Sobczak	X
	3. Zapewnienie warunków do realizowania zadań z zakresu wolontariatu	opiekunowie Szkolnego Koła Wolontariatu	IX-VI
2. Wyrabianie nawyków kulturowych.	1. Zwracanie uwagi na kulturę języka w czasie przerw.	nauczyciele dyżurujący	IX – VI
	2. Uczenie zasad savoir – vivru na godzinie wychowawczej.	wychowawcy klas	IX – VI
	3. Systematyczne apelowanie do rodziców o uczulanie swoich dzieci na zasady dobrego wychowania.	wychowawcy klas, dyrektor szkoły,	IX – VI
	4. W ramach godzin z wychowawcą planowanie ćwiczeń pozwalających wyrabiać nawyki właściwego zachowania się w różnych sytuacjach (np. gdy dziecko wygrywa, przegrywa).	wychowawcy klas	IX – VI
3. Wdrażanie do samorządności uczniów.	1. Wybór opiekuna Samorządu Uczniowskiego.	wybory SU	IX
	2. Przeprowadzenie demokratycznych wyborów do rad klasowych i SU.	opiekun SU	IX
	3. Przeprowadzenie apeli i uroczystości szkolnych wg harmonogramu.	wychowawcy klas opiekun SU	IX – VI
4. Dbałość o estetykę szkoły i terenu wokół. Motywowanie do aktywnej ochrony zasobów środowiska naturalnego.	1. Zadbanie o czystość sal lekcyjnych, szkoły i jej otoczenia.	wychowawcy klas, opiekun SU	IX – VI
	2. Pielęgnowanie ogródka (w doniczkach) przy szkolne.	wychowawcy klas 1-3, nauczyciel przyrody i biologii,	IX –X, IV- VI
	3. Zorganizowanie zbiórki surowców wtórnych.	wychowawcy klas	IX – VI
5. Kształtowanie etycznej postawy uczniów w stosunku do otaczającej przyrody i świata zwierząt.	1. Systematyczne dokarmianie zwierząt i ptaków w okresie zimowym.	wychowawcy klas	XI-III
	2. Wyjazdy do szkół leśnej w ramach współpracy z Patronami Szkoły.	Agnieszka Ciesielska	IX – VI
	3. Zorganizowanie obchodów Światowego Dnia Ziemi.	wychowawcy klas	22 IV
6. Kultura fizyczna. Turystyka.	1. Przygotowanie uczniów do uzyskania karty rowerowej.	Piotr Pochrząszcz	VI
	2. Aktywny udział uczniów w szkolnych i międzyszkolnych zawodach	nauczyciele techniki, wf	IX-VI
	3. Organizowanie wycieczek.	wychowawcy klas	IX-VI
	4. Udział uczniów w wycieczkach– sposób na poznanie regionu i czynna forma wypoczynku.	wychowawcy klas	IX – VI
7. Współpraca szkoły z rodzicami i instytucjami na terenie gminy	1. Włączenie rodziców w organizację imprez kasowych szkolnych.	wychowawcy klas	IX – VI
	2. Nawiązywanie współpracy z instytucjami, zakładami pracy w celu sponsoringu.	dyrektor szkoły	IX – VI
	3. Prowadzenie teczki wychowawcy klasowego.	wychowawcy klas	IX-VI
8. Promocja szkoły.	1. Współpraca z mediami.		IX-VI
	2. Organizowanie uroczystości i imprez środowiskowych.	nauczyciele i Rada Rodziców	IX-VI
	3. Prowadzenie strony internetowej.	Piotr Pochrząszcz	XI -VI

V Zadania opiekuńcze

Zadania	Sposób realizacji	Osoby Odpowiedz.	Termin realizacji
1. Opieka nad dziećmi w zakresie bezpieczeństwa i ochrony zdrowia.	1. Realizacja zagadnienia: Bezpieczna droga do i ze szkoły – ćwiczenia praktyczne i pogadanki. Spotkanie z policjantami.	wychowawcy klas, n-l techniki i w-f	IX -VI
	2. Organizacja opieki pedagogicznej	wszyscy nauczyciele	IX -VI
	3. Zapewnienie pomocy psychologiczno‑pedagogicznej	dyrektor, nauczyciele, pedagog szkolny, pedagog specjalny	IX -VI
	4. Spotkania z higienistką –pogadanki i ćwiczenia praktyczne na tematy higieny osobistej i zdrowego stylu życia.	dyrektor szkoły, wychowawcy klas	IX-VI
	5. Udział w programach „Szklanka mleka” „Owoce w szkole”.	dyrektor szkoły	IX – VI
	6. Organizacja doradztwa zawodowego, wspieranie uczniów klas VII i VIII w wyborze dalszej ścieżki kształcenia	doradca zawodowy, wychowawcy klas	IX-X
	7. Próbna ewakuacja szkoły.	dyrektor	IX-X
	8. Organizacja świetlicy szkolnej.	dyrektor szkoły	IX-VI
	9. Organizacja dożywiania.	dyrektor szkoły	IX-VI